Contoh Soal Menentukan Kalimat Utama Paragraf

Berikat ini disajikan contoh soal menentukan kalimat utama paragraf. Untuk melihat soal-soal tentang paragraf yg lain, silakan dibuka:

Soal Menentukan Ide Pokok Teks 

Contoh Soal Menentukan Gagasan Pokok Paragraf

Kumpulan Soal Menentukan Kalimat Topik Paragraf

Contoh Soal Menentukan Kalimat Utama Paragraf
1. Bacalah teks berikut!
(1) Sirsak adalah salah satu tanaman obat terbaik yg pernah ditemukan dari hasil penelitian. (2) Sampai-sampai hasil penelitiannya pun kadang dirahasiakan untuk kepentingan industri. (3) Khasiat sirsak ternyata tidak hanya terdapat di daunnya, tetapi buah bersama kulitnya pun mempunyai manfaat untuk pengobatan kanker. (4) Kita cukup langsung makan buahnya saja untuk mendapatkan manfaat dari sirsak.

Kalimat utama dengan teks tersebut terdapat dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

2. Bacalah teks berikut!
(1) Bayam salah satu sayuran yg banyak mengandung zat besi. (2) Bayam biasanya ditanam untuk dikonsumsi daunnya. (3) Tumbuhan ini berasal dari Amerika. (4) Nama Latin dari bayam adalah Amaranthus sp.

Kalimat utama teks tersebut terdapat dengan kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

3. Bacalah teks berikut!
(1) Kebiasaan minum jus buah segar mampu menekan beragam penyakit. (2) Penyakit yg mampu ditekan dia antaranya jantung, stroke, diabetes, bersama kanker. (3) Dengan minum jus secara rutin seseorang atas terhindar dari risiko terserang penyakit. (4) Hal ini dimungkinkan karena buah segar menyimpan berbagai vitamin.

Kalimat utama teks tersebut terdapat dengan kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

4. Bacalah paragraf berikut!
(1) Obesitas yg mewabah di Amerika Serikat mulai menjangkiti Indonesia. (2) Tanpa kenal batasan kelas sosial jumlah obesitas terus meningkat. (3) Masalah yg disekat-sekat sebagai penyakit gaya hidup ini. (4) Penyebab utamanya adalah pola makan yg tidak teratur.

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat dengan kalimat nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)


5. Bacalah paragraf berikut!
(1) Salah satu persaingan industri bahan bangunan ada di produksi cat. (2) Pasalnya, pasar cat di Indonesia cukup besar. (3) Berdasarkan data dari Asosiasi Produsen Cat Indonesia (APCT) bersama survei Mars Indonesia, nilai pasar cat Indonesia terus meningkat dalam empat tahun belakangan. (4) Nilai pasar cat berturut-turut dari 2010 mengalami peningkatan, yakni Rp10,47 triliun (2010), Rp11,84 triliun (2011), Rp12,57 triliun (2012), bersama Rp13,8 triliun (2013).

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

6. Menentukan Kalimat Utama Teks
(1) Kementerian Pendidikan bersama Kebudayaan (Kemdikbud) dalam beberapa kesempatan menjelaskan bahwa Kurikulum 2013 diprioritaskan dengan sekolah-sekolah yg memiliki akreditas A ataupun mantan RSBI. (2) Keterjangkauan distribusi buku juga menjadi syarat terhadap sekolah pelaksana Kurikulum 2013. (3) Kemdikbud juga menerangkan bahwa Kurikulum 2013 ini berfokus dengan empat hal. (4) Keempat hal tersebut, pengembangan sikap, pengetahuan, keterampilan, bersama karakter yg berlandaskan dengan pendekatan ilmiah bersama pendekatan saintifik.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

7. Bacalah paragraf berikut!
(1) Sebuah bangkai pesawat ditemukan di Kepulauan Seribu, Jakarta. (2) Mesinnya buatan Amerika Serikat diduga diproduksi dengan tahun 1952. (3) Bangkai pesawat yg sudah berkarat bersama dipenuhi karang itu berpa badan, sayap kanan, ekor, bersama tiga roda. (4) Pesawat tersebut awalnya ditemukan dalam kondisi utuh.

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

8. Bacalah teks berikut!
(1) Seiring dengan kemajuan zaman, banyak hal yg mengalami kemajuan. (2) Yang paling mencolok adalah kemajuan teknologi yg makin canggih dalam berbagai aspek kehidupan. (3) Selain itu, secara ekonomis, masyarakat juga bisa makin menjangkau teknologi informasi bersama teknologi kesehatan. (4) Salah satunya adalah pengolahan jamu dengan saat ini sudah menggunakan teknologi.

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)


Kunci: 1) A, 2) A, 3) A, 4) A, 5) A, 6) A, 7) A, 8) A

(Sumber: Naskah Soal UN SMP/MTs Tahun 2020, 2020, 2020)

Cara Menemukan Kalimat Pokok ataupun Ide Pokok dalam Paragraf

Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9

Teknik Menjawab Soal Un Bahasa Indonesia Smp/Mts Terbaru

Teknik ini merupakan suplemen yg bakal menunjang kemampuan siswa dalam menjawab soal-soal UN khususnya bahasa Indonesia. Jadi, di samping menguasai teori-teori yg sudah disampaikan di sekolah, alangkah baiknya siswa/siswi juga mengetahui teknik jitu ini, karena dengan teknik ini siswa/siswi bakal lebih efesien terhadap waktu,  langsung kepada tujuan, bersama bakal menghasilkan nilai yg optimal.

Lihat Juga:
Latihan Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs 2020Contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs

Adapun sumber dari teknik ini berasal dari Bapak Dewanto, guru Bahasa Indonesia SMP 1 Karanganyar Kabupaten Pekalongan, bersama agak dilakukan penambahan dengan beberapa indikator oleh admin blog ini, yg juga seorang guru Bahasa Indonesia di MTs. NW Boro’Tumbuh Kecamatan Suralaga Kabupaten Lombok Timur.

Namun bagaimana pun juga, teknik ini tidak luput dari berbagai kekurangan, nobody perfect (tak ada yg sempurna). Sekali lagi ini hanya sebagai suplemen. Maka atas segala kekurangannya itu, kritik yg konstruktif sangat kami harapkan.

- Salam Admin -

Menentukan Letak Kalimat Utama

Untuk bisa menentukan letak kalimat utama dalam sebuah paragraf, kuasai terlebih panas lalu jenis-jenis paragraf.

Kalimat utama/gagasan pokok paragraf terdapat di awal paragraf (deduksi), di akhir paragraf (induksi), bersama di awal-akhir paragraf (campuran).

Cara mencarinya : Lihat kalimat pertama dengan konteks paragraf, kemudian padukan dengan salah satu pilihan gandanya (a, b, c, d). Jika terdapat kesamaan maka bisa dipastikan itulah jawabannya. Namun andai tidak  terdapat  kesamaan dengan kalimat pertama dalam paragraf tersebut, maka cobalah padukan dengan kalimat terakhirnya.

Berikut ini beberapa cara untuk menentukan kalimat utama dalam paragraf.

• Temukan kata hubung tunjuk (......ini, ......itu, hal ini, hal itu, tersebut, di atas, dll) dengan kalimat kedua. Jika ada, hampir angsal dipastikan letak kalimat utama adalah dengan kalimat pertama.
• Kalimat kedua adalah kalimat penjelas yg menjelaskan dari segi apapun sesuatu yg terdapat dengan kalimat utama ( di awal / di akhir ).
• Temukan di mana letak apa/siapa yg dijelaskan tersebut ( Kalimat pertama alias kalimat terakhir ). Kalimat yg dijelaskan tersebut adalah kalimat utamanya.

Lebih jelasnya tentang cara menentukan kalimat utama, Anda juga bisa melihat di Cara Menemukan Kalimat Pokok alias Ide Pokok dalam Paragraf. 

Lihat: Contoh Soal Menentukan Kalimat Utama bersama Ide Pokok Paragraf

Menemukan Kalimat Kritikan

• Biasanya kalimat kritikan berbentuk kalimat perintah/larangan yg ditandai dengan adanya kata (harus, seharusnya, sebaiknya, diharapkan, sewajarnya, jangan, sepantasnya, dll).
• Lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yg tidak berbentuk kalimat perintah/larangan karena kemungkinan besar bukan kalimat kritikan.
• Perhatikan soal, siapa/pihak mana yg harus dikritik.
• Cari dalam bacaan (pikiran, ucapan, alias perbuatan) tidak baik yg dilakukan oleh pihak dalam soal sehingga perlu diberi kritikan.
• Bunyi kalimat kritikan harus sesuai dengan pikiran, ucapan, alias perbuatan tidak baik tersebut.

Lihat: Contoh Soal Pilihan Ganda Mengkritik bersama Memuji Berbagai Karya (Seni/Produk)

Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks Berita

• Perhatikan kata-kata pertama dengan teks 1
• Kuasai lebih panas lalu fungsi kata tanya 5W + 1H.
• Tentukan kata tanya yg sesuai andai kata-kata pertama dengan teks 1 tersebut sebagai jawabannya (kata tanya tersebut adalah unsur pertama teks 1).
• Perhatikan pilihn jawaban a, b, c, d. berdasarkan unsur pertama teks 1 di atas, lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yg pasti salah.
• Selanjutnya tentukan kata tanya yg sesuai andai kata-kata pertama dengan teks 2 tersebut sebagai jawabannya. ( kata tanya tersebut adalah unsur pertama teks 2 )
• Berdasarkan unsur pertama teks 2 di atas, lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yg pasti salah.
• Satu unsur berita angsal berbentuk satu kata alias lebih. Satu kaimat angsal memiliki satu unsur, angsal juga lebih tergantung jenis kalimatnya.
• Untuk mengetahui letak unsur kedua alias ketiga alias unsur  selanjutnya, buatlah kalimat tanya dengan kata tanya yg sesuai dengan unsur pertama teks tadi.
• Dengan menggunakan sisa-sisa kalimat yg tidak menjadi jawaban. Kata-kata setelah kata-kata jawaban adalah unsur keduanya. Begitu seterusnya.

Lihat: Kumpulan Soal Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks Berita (Terbaru)

Menentukan Kesamaan Informasi Dua Teks

• Jika ada, perhatikan kata-kata berupa nama, angka, alias istilah yg terdapat dalam pilihan jawaban a, b, c, bersama d sebagai pedoman untuk mencari informasi dalam teks.
• Pilihan jawaban benar andai informasi tersebut termuat baik dengan teks 1 maupun teks 2
• Jangan menentukan jawaban lebih panas lalu andai belum berhasil menggaris bawahi kata-kata kunci dengan teks 1 bersama 2 yg berupa kata-kata yg bunyinya alias maknanya sama teks 1.

Lihat: Kumpulan Soal Menentukan Persamaan Informasi Dua Teks

Menentukan Isi Teks

• Isi teks yg terdiri atas satu paragraf angsal ditemukan dengan kalimat utamanya.
• Isi teks juga angsal berupa gabungan antara kalimat utama dengan salah satu kalimat penjelas.
• Isi teks yg terdiri atas dua paragraf alias lebih angsal ditemukan dengan pilihan jawaban yg memuat gabungan kalimat utamanya.
• Isi teks angsal ditemukan dengan menjawab pertanyaan “apa/siapa yg bagaimana.”

Lihat: Contoh Soal Menyimpulkan Isi Paragraf

Menentukan Kalimat Opini/Pendapat
Kuasai lebih panas lalu ciri-ciri kalimat pendapat berikut.

• Berbentuk kalimat saran/perintah/anjuran yg ditandai adanya kata ( sebaiknya,     sepantasnya, seharusnya, sewajarnya dll )
• Mengandung informasi yg belum pasti yg ditandai dengan adanya kata ( mungkin, kira-kira, diduga, diperkirakan, disangka dll )
• Mengandung informasi tentang sesuatu yg belum terjadi yg ditandai dengan adanya kata ( jika, kalau, bila, andai, andai kata dll )
• Terdapat kata sifat alias kata yg angsal ditandai seperti kata sifat ( sangat + ……..)
• Tandai kata-kata kunci di atas dengan bacaan untuk menentukan pilihan jawaban yg benar.

Menentukan Fakta/Kalimat Fakta
Kalimat yg tidak memuat kata-kata kunci kalimat pendapat, kemungkinan besar kalimat fakta.

Contoh :
Novel “Laskar Pelangi” karya Andrea Hirata agak terjual jutaan eksemplar. (1). Novel itu memang pantas dianggap sebagai novel bertema pendidikan yg fenomental.(2).Novel itu berkisah tentang kehidupan masa kecil pengarangnya.(3). Cara bertuturnya yg menarik membuat novel ini pantas dibaca oleh para pelajar bersama pendidik. (4)

Fakta dengan tajuk di atas terdapat dengan kalimat…
a. 1 bersama 4     b. 2 bersama 4     c. 1 bersama 3     d. 2 bersama 3

Lihat: Contoh Soal tentang Fakta, Opini, bersama Iklan Berbentuk Pilihan Ganda

Menentukan Kesimpulan/ Gagasan Utama Tajuk

• Kesimpulan ( simpul/tali/ikat ) adalah satu kalimat yg angsal mewakili seluruh kalimat yg terdapat dengan bacaan.
• Tentukan apa/siapa + bagaimana yg dibahas dalam tajuk.
• Siapa/apa + bagaimana tersebut adalah gagasan tajuk tersebut, atau
• Cari pilihan jawaban yg memuat kalimat yg isinya sama dengan isi kalimat utama alias gabungan kalimat utama dengan kalimat penjelas, atau
• Cari pilihan jawaban yg isinya angsal mewakili isi seluruh bacaan

Menentukan Opini Yang berlawanan

• Cari dengan pilihan jawaban yg isinya berlawanan/berkebalikan dengan apa yg tertulis dengan bacaan.
• Tandai kata alias gabungan kata dengan pilihan bersama bacaan sebagai bukti bahwa kedua pernyataan itu bertentangan.

Menentukan keberpihakan Penulis

• Keberpihakan diujudkan dalam bentuk kalimat yg berisi sanjungan, pujian, persetujuan, ungkapan belas kasihan, alias keprihatinan.
• Cari dalam bacaan kalimat yg berisi hal-hal tersebut. Pihak yg dikomentari positif  itulah yg berpihaki.

Menentukan Pertanyaan Sesuai Tabel

• Membaca tabel dilakukan dengan melihat informasi yg terdapat dengan pertemuan antara baris bersama kolom.
• Informasi yg terdapat dalam tabel, biasanya berupa angka, waktu, bersama benda/orang.
• Kata tanya yg sesuai dengan isi informasi tersebut adalah berapa, kapan, bersama apa/siapa.
• Curigai pilihan jawaban yg menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
• Pertanyaan yg sesuai adalah pertanyaan yg jawabannya angsal ditemukan dengan tabel.
• Tandai informasi di tabel yg menjadi jawaban dari pertanyaan yg sesuai

Menentukan kesimpulan Isi Tabel

• Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, turun, sama, rata-rata, seimbang, naiktajam,meroket, turun drastis.
• Cocokkan satu persatu pilihan jawaban dengan isi tabel.
• Tandai informasi di tabel yg menjadi jawaban dari pernyataan yg sesuai.

Menentukan Pertanyaan Sesuai Grafik

• Grafik dilakukan dengan melihat informasi yg terdapat dengan pertemuan antara garis vertikal bersama garis horisontal.
• Informasi yg terdapat dalam grafik, biasanya berupa angka, waktu, bersama benda/orang.
• Kata tanya yg sesuai dengan isi informasi tersebut adalah berapa, kapan, bersama apa/siapa.
• Curigai pilihan jawaban yg menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
• Pertanyaan yg sesuai adalah pertanyaan yg jawabannya angsal ditemukan dengan grafik.
• Tandai informasi di grafik yg menjadi jawaban dari pertanyaan yg sesuai.

Menentukan kesimpulan Isi Grafik

• Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, turun, sama, rata-rata, seimbang, panas ke atas tajam,meroket, turun drastis.
• Cocokkan satu persatu pilihan jawaban dengan isi tabel.
• Tandai informasi di tabel yg menjadi jawaban dari pernyataan yg sesuai.

Membaca Denah

• Pahami lebih panas lalu arah mata angin. Pada denah bagian atas gambar menandakan arah Utara, bawah Selatan, bagian tangan sebelah kanan menandakan arah Timur bersama tangan kiri menandakan arah Barat.
• Pahami maksud kata-kata berikut: sejajar, berhadapan, berseberangan, berdampingan, mengapit, dekat, jauh alias kata lain yg menunjukan posisi dua benda

Lihat: Contoh Soal Grafik, Tabel, bersama Bagan

Menentukan Larik Bermajas

• Kuasai lebih panas lalu majas personifikasi, perumpamaan, metafora, simile bersama sebagainya.
• Biasanya majas yg paling sering digunakan penyair adalah personifikasi (mengorangkan benda) yg angsal dapat dirumuskan = KK/KS manusia + KB, alias KB + KK/KS manusia.
• Tandai kata-kata dalam pilihan jawaban yg susunan kata-katanya terdiri atas kata benda yg diikuti alias didahului, kata kerja/kata sifat yg mana kata kerja/kata sifat tersebut hanya bisa dijalankan/dimiliki manusia. Jika ditemukan pilihan jawaban itu memuat majas personifikasi.

Lihat: Contoh Soal Melengkapi Puisi Dengan Larik Bermajas

Menentukan Citraan

• Citraan adalah gambaran lewat kata-kata. Citraan penglihatan berkaitan dengan sesuatu yg dilihat, pendengaran dengan suara-suara, penciuman dengan bau, perasaan dengan apa-apa yg biasa dirasakan hati, perabaan berkaitan dengan apa yg dirasakan kulit, gerak berkaitan dengan sesuatu yg sedang bergerak, pencecapan berkaitan dengan apa yg dirasakan lidah.
• Perhatikan, kata-kata yg terdapat dengan larik-larik puisi tersebut berhubungan dengan sesuatu yg berkaitan dengan panca indra yg mana? Itulah citraannya.
• Jika terdapat lebih dari satu citraan, pilih yg lebih sering muncul.

Lihat: Soal Tentang Citraan dalam Puisi

Menentukan Isi Puisi

• Pahami, isi puisi biasanya tidak tertulis dengan jelas dengan larik-larik puisi tersebut.
• Isi puisi berupa jawaban dari pertanyaan : apa/siapa yg bagaimana yg diceritakan dalam puisi tersebut.
• Isi puisi berupa kesimpulan dari seluruh larik-larik puisi, bukan salah satu larik saja.
• Biasanya pilihan jawaban yg berisi kata-kata yg diambil dari larik puisi, bukan pilihan jawaban benar.

Lihat: Kumpulan Soal Tentang Menentukan Tema Puisi

Menentukan Rima

• Rima adalah persanjakan alias persamaan bunyi.
• Rima sama andai larik 1,2,3,4 dengan akhir larik sama bunyi ( aaaa ).
• Rima kembar, andai bunyi akhir larik pertama kedua sama bersama larik ketiga keempat juga sama tapi berbeda bunyi dengan larik 1 bersama 2 ( aabb ).
• Rima silang andai bunyi akhir larik 1 bersama 3 sama bersama larik 2 bersama 4 sama tapi berbeda bunyi dengan larik 1 bersama 3 ( abab ).
• Rima bebas andai larik 1,2,3, 4 dengan akhir larik berbeda bunyi ( a,b,c,d )

Menentukan Pesan/Amanat Cerpen/Novel/Drama

• Cari hal positif ( lakukan ) alias negatif ( jangan meniru ) yg dilakukan oleh tokoh dalam bacaan.
• Nasihat/pesan/amanat berkaitan dengan hal tersebut.
• Kalimat amanat biasanya berbentuk kalimat perintah.

Menentukan latar tempat, waktu, alias suasana dalam cerpen/novel/puisi

• Pahami bahwa nama tempat, nama waktu, alias nama suasana dalam cerpen/novel/puisi biasanya tidak tertulis secara tersurat, tetapi hanya berupa kata-kata yg merupakan ciri-ciri tempat, waktu, suasana yg dimaksud ( tersirat )
• Pahami tokoh/sesuatu yg terdapat dalam bacaan.
• Tentukan apa yg sedang dilakukan tokoh/sesuatu tersebut dalam satu kata kerja ( Ani sedang makan, Budi minum, Siti merenung dll ).
• Nama tempat yg digunakan si tokoh/sesuatu dalam melakukan sesuatu adalah latar tempatnya.
• Nama waktu ketika si tokoh/esuatu melakukan sesuatu adalah latar waktunya.
• Situasi/ suasana/perasaan si tokoh/sesuatu saat melakukan sesuatu adalah latar suasananya.

Lihat: Kumpulan Soal Menentukan Latar dengan Kutipan Cerita

Menentukan Jenis Konflik

Konflik adalah masalah yg sedang dihadapi tokoh cerita. Jenis konflik yaitu:

 1. fisik/badan/raga/badan,
 2. konflik psikis/batin/jiwa/rokhani,
 3. konflik ide/pendapat.

• Tentukan apa yg sedang dilakukan tokoh cerita. Jika berkelai alias ada kontak fisik dengan tokoh lain ( konflik fiSik), merenung, bersedih karena sedang memiliki suatu masalah ( konflik batin), beradu pendapat, diskusi/berdebat ( konflik ide )

Menentukan Konflik dalam cerita

• Tentukan peristiwa apa yg menyebabkan si tokoh cerita berkelai, bersedih, merenung, alias berdebat.
• Peristiwa itulah konfliknya.
• Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu cocokkan dengan isi dengan pilihan jawaban denganisi dengan bacaan.
• Pilihan jawaban yg isinya sesuai dengan apa yg tertulis dalam bacaan itulah pilihan jawaban yg benar.

Lihat: Contoh Soal Menentukan Konflik Pada Kutipan Cerita

Menentukan Nilai Moral Cerita

• Nilai moral adalah nilai yg berhubungan dengan perbuatan baik bersama buruk.
• Nilai moral biasanya diwujudkan dalam kalimat pesan.
• Cari ucapan/ perbuatan/ pikiran yg bersifat negatif dari tokoh cerita.
• Bunyi nilai moral berkaitan dengan hal tersebut

Menentukan Watak Pelaku Cerita

• Pahami lebih panas lalu pengertian contoh-contoh watak/karakter berikut: bengis, bijaksana, pengertian, perhatian, pengecut, penyabar, cerdik, licik,soleh, relijius, patuh dll.
• Pahami lebih panas lalu bahwa watak pelaku cerpen/novel/drama biasanya tidak tertulis secara gamblang, tetapi hanya berupa kata-kata/perbuatan yg merupakan ciri-ciri sebuah watak.
• Watak tokoh angsal dilihat lewat apa yg dikatakan/lakukan/pikirkan tokoh tersebut, apa yg dituliskan pengarang, ciri pisik si tokoh, bersama disebutkan tokoh lain.
• Pahami siapa tokoh yg harus ditentukan wataknya.
• Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu secara berurutan cari bukti yg berupa perkataan/perbuatan/penjelasan pengarang/ucapan tokoh lain yg sesuai dengan watak tersebut.

Lihat: Soal Tentang Cara Pengarang Menggambarkan Watak Tokoh

Menentukan Tulisan Buku Harian/Pengalaman pribadi

• Pahami, bahwa pelaku dalam buku harian/pengalaman adalah “aku/saya”
• Bagian yg tertulis dalam buku harian biasanya waktu, tempat, peristiwa yg disertai ekspresi perasaan si pelaku saat mengalami peristiwa itu.
• Perhatikan pola dengan pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian dengan keempat pilihan jawaban tersebut. Mulai dari pelaku ( aku/saya), waktu, tempat, peristiwa lalu ekspresi perasaan.
• Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
• Lakukan hal yg sama dengan bagian yg lain tanpa menyertakan pilihan jawaban yg sudah dieliminasi sampai ditemukan pilihan jawaban yg benar-benar sesuai dengan ilustrasi

Lihat: Contoh Soal Tentang Catatan Buku Harian

Menulis Memo Sesuai Ilustrasi

• Pahami hal-hal berikut dengan ilustrasi: pengirim memo, yg dikirimi memo, hubungan antara penulis memo bersama yg dikirimi, bersama isi perintahnya.
• Pengecoh soal jenis ini terletak dengan ketidaksesuaian antara pilihan jawaban dengan isi ilustrasi yg berkaitan dengan pengirim memo, yg dikirimi memo, bersama isi perintah.
• Perhatikan pola dengan pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian dengan keempat pilihan jawaban tersebut.
• Mulailah dari perbedaan kata perintah yg digunakan ( kata perintah yg benar adalah yg sesuai dengan hubungan antara pengirim bersama yg dirimi memo) .
• Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
• Lakukan hal yg sama dengan bagian yg lain ( isi ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yg sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yg pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jawaban yg benar-benar sesuai dengan ilustrasi.

Lihat: Contoh Soal Tentang Menulis Pesan Singkat (Memo)

Menyusun laporan Sistematis

• Laporan yg sistematis adalah laporan yg disusun sesuai dengan urutan waktu kejadian.
• Jika dengan salah satu kalimat terdapat alias dimulai dengan kata hubung, cari kalimat sebelum kalimat tersebut.
• Lihat dengan pilihan jawaban yg sesuai dengan urutan kedua kalimat tersebut.
• Lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yg urutannya nomornya tidak sesuai dengan urutan nomor dua kalimat tersebut.

Lihat: Soal tentang Menyusun Kalimat Laporan

Menyusun laporan Sesuai Ilustrasi

• Pada ilustrasi, temukan kalimat yg memuat tujuan diadakannya kegiatan tersebut.
• Bunyi laporan sesuaikan dengan tujuannnya.

Menulis Pembuka Surat Pribadi

• Pembuka surat pribadi biasanya berisi salam, sapaan, menanyakan kabar si penerima surat, bersama mengabarkan keadaan si pengirim surat.
• Kata sapaan bersama salam harus sesuai kedudukan antara pengirim bersama penerima surat.
• Perhatikan pola pilihan jawaban lalu temukan perbedaan keempat pembuka surat tersebut.
• Begitu menemukan satu perbedaan, sesuaikan dengan urutan bagian pembuka surat pribadi tersebut.
• Pilihan jawaban yg isinya tidak sesuai dengan bagian-bagian pembuka surat pribadi di atas, kemungkinan kata-kata/kalimat yg seharusnya ditulis dengan bagian isi.

Menulis Penutup Surat Pribadi

• Penutup surat pribadi biasanya berupa penekanan apa yg tertulis dalam isi alias berupa pesan.
• Jika ada, temukan dengan soal gambaran isi penutup surat tersebut.
• Perhatikan pola dengan pilihan jawaban lalu temukan perbedaan isi penutup surat tersebut dengan keempat pilihan jawaban tersebut.
• Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg isinya tidak sesuai dengan ilustrasi.

Lihat: Kumpulan Soal tentang Surat Pribadi

Menulis Isi Surat Undangan

• Isi surat undangan biasanya berisi hari/tanggal, waktu, tempat, bersama acara/kegiatan.
• Sapaan menggunakan hurup besar bersama menyesuaikan kedudukan antara si pengundang bersama yg diundang.
• Pengecoh soal jenis ini terletak dengan ketidaksesuaian antara pilihan jawaban dengan isi ilustrasi yg berkaitan dengan sapaan, hari/tanggal, waktu, bersama nama acara
• Perhatikan pola dengan pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian dengan keempat pilihan jawaban tersebut.
• Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yg digunakan ( kata sapaan yg benar adalah yg sesuai dengan hubungan antara pengirim bersama yg dikirimi undangan) .
• Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
• Lakukan hal yg sama dengan bagian yg lain (hari/tanggal, waktu, bersama nama acara ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yg sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yg pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jawaban yg benar-benar sesuai dengan ilustrasi.

Menulis Penutup Surat Resmi

• Jenis surat resmi adalah pemberitahuan, undangan, bersama permohonan.
• Sesuaikan kalimat penutup dengan jenis suratnya.
• Syarat penutup surat resmi adalah, jangan menggunakan kata ganti milik alias klitika “nya”, tetapi gunakan kata sapan Bapak, Ibu, Anda, Saudara, Adik, dll.
• Gunakan kata kerja aktif ( mengucapkan, kami ucapkan), jangan pasif ( diucapkan )
• Ungkapan jangan berlebih-lebihan ( sangat terima kasih, kami haturkan, banyak banyak terimakasih ).

Lihat: Contoh Soal tentang Surat Dinas

Menulis Rangkuman

• Jika bacaan terdiri atas satu paragraf, rangkuman berupa kalimat utamanya alias kalimat utama bersama salah-satu kalimat penjelas.
• Jika bacaan teridiri atas lebih dari satu paragraf, rangkuman berupa gabungan kalimatutama tiap paragraf.
• Perhatikan kata-kata/kalimat pertama masing-masing pilihan jawaban.
• Curigai pilihan jawaban yg kalimat pertamanya diambil dari kalimat utama paragrafpertama sebagai pilihan jawaban benar.
• Jika ada dua alias tiga pilihan jawaban yg kalimat pertamanya diambil dari kalimat utama paragraf pertama, lakukan perbandingan dengan kalimat selanjutnya.

Lihat: Kumpulan Soal Menentukan Rangkuman Bacaan

Menulis Slogan

• Slogan mempunyai ciri: kalimatnya pendek, berisi semboyan, tidak berbentuk kalimat perintah.
• Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg tidak sesuai ciri tersebut.
• Perhatikan dengan seksama tujuan pembuatan slogan yg terdapat dengan ilustrasi.
• Bunyi slogan diambil dari “kata-kata’ yg terdapat dengan tujuan tersebut

Lihat: Contoh Soal Slogan

Menulis Poster

• Poster mempunyai ciri: kalimatnya agak panjang, berisi ajakan, berbentuk kalimat perintah
• Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg tidak sesuai cirri tersebut.
• Perhatikan dengan seksama tujuan pembuatan poster yg terdapat dengan ilustrasi.
• Bunyi poster diambil dari “kata-kata’ yg terdapat dengan tujuan tersebut.

Lihat: Contoh Soal Poster

Menulis Iklan Baris

• Syarat iklan baris adalah singkat (kata-katanya sedikit), padat (kata-kata tertentu disingkat), bersama jelas ( pembaca iklan angsal memahama isi iklan tersebut).
• Iklan baris biasanya terdiri atas 4 bagian dengan urutan berikut, yaitu 1. pernyataan menjual/membeli, 2. nama barang/jasa, 3. keterangan barang/jasa ( termasuk harga andai ada ), bersama 4. alamat pemasang iklan.
• Temukan perbedaan tiap bagian dengan keempat pilihan jawaban tersebut.
• Mulailah dari perbedaan bagian 1 ( pernyataan menjual/membeli ) .
• Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
• Lakukan hal yg sama dengan bagian yg lain (nama barang, keterangan, bersama alamat tanpa menyertakan pilihan jawaban yg sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yg pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jawaban yg benar-benar sesuai dengan ilustrasi.
• Jika ada dua pilihan yg cirinya sama, pilih yg lebih singkat.

Lihat: Contoh Soal Iklan Barus

Menulis Pembukaan Pidato

• Pahami dalam ilustrasi hal-hal berikut : yg berpidato, yg mendengarkan pidato, bersama nama acara/ tujuan pidato.
• Pahami bahwa pembukaan pidato berisi salam/sapaan, bersama ucapan syukur kepada Tuhan YME, bersama penyebutan nama acara/kegiatan/tujuan.
• Temukan perbedaan tiap bagian dengan keempat pilihan jawaban tersebut.
• Mulailah dari perbedaan pertama ( salam/sapaan ) .
• Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
• Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
• Lakukan hal yg sama dengan bagian yg lain (ucapan syukur bersama penyebutan nama acara/ kegiatan ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yg sudah dieliminasi (silang dibelakang pilihan jawaban yg pasti salah) sampai ditemukan pilihan jawaban yg benar-benar sesuai dengan ilustrasi.

Lihat: Contoh Soal Pidato

Menulis Rumusan Masalah Karya Ilmiah

• Rumusan masalah berisi gambaran masalah yg bakal dibahas.
• Pahami bahwa Rumusan masalah berupa pertanyaan yg berkaitan dengan judul/tema karya tulis alias Latar Belakang Masalah.
• Pahami bahwa rumusan masalah berbentuk pertanyaan dengan kata tanya yg sering digunakan adalah “apa/apa saja”dan “bagaimana”.
• Curigai pilihan jawaban yg menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
• Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan tema/judul, tentukan apakah bakal membahas jenis/rincian ataukan cara/penjelasan.
• Jika yg bakal dibahas adalah jenis/rincian kata tanya dengan rumusan masalah yg sesuai adalah “apa/apa saja”.
• Jika yg bakal dibahas adalah cara/penjelasan, kata tanya dengan rumusan masalah yg sesuai adalah “bagaimana”
• Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan Latar Belakang Masalah, tentukan apakah Latar Belakang Masalah tersebut membahas jenis/rincian ataukan cara/penjelasan. Kata Tanya dengan rumusan masalah yg dipakai sama dengan di atas.

Lihat: Contoh Soal Rumusan Masalah

Menentukan Latar Belakang Masalah Berdasarkan Identifikasi Masalah

• Identifikasi masalah angsal berupa pertanyaan alias pernyataan.
• Cari pilihan jawaban yg isinya menjawab/menjelaskan pertanyaan alias pernyataan yg terdapat dengan Identifikasi Masalah.
• Perhatikan kalimat pertama dengan tiap-tiap pilihan jawaban.
• Curigai kalimat dengan pilihan jawaban yg isinya menjawab/menjelaskan apa yg terdapat dengan identifikasi masalah urutan pertama sebagai pilihan jawaban benar.
• Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
• Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yg kalimat pertamanya tidak menjawab/menjelaskan apa yg menjadi pertanyaan/pernyataan dengan identifikasi masalah pertama.
• Lakukan hal yg sama terhadap kalimat berikutnya tanpa menyertakan pilihan jawaban yg sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yg pasti salah ) sampai ditemukan paragraf yg isinya menjawab alias menjelaskan semua yg tertulis dengan identifikasi masalah.

Lihat: Contoh Soal Menentukan Latar Belakang Masalah

Menentukan Balasan Pantun

• Pahami bahwa pantun adalah puisi lama dengan ciri berikut: 1. jumlah larik dalam satu bait empat, 2. berima/bersajak a,a,a,a/a,b,a,b, 3. Larik 12 isi, larik 3 4 sampiran.
• Pantun biasanya berisi nasehat, permintaan, alias pertanyaan yg dituangkan dalam 2 larik ( biasanya 8 kata ).
• Perhatikan larik 3 bersama 4 dengan ilustrasi untuk menemukan pertanyaan alias pernyataan pantun tersebut.
• Cari dengan larik 3 bersama 4 dengan pilihan jawaban yg merupakan jawaban dari pertanyaan/pernyataan tersebut.
• Jika ada dua pilihan yg sesuai dengan pertanyaan/penjelasan pantun ilustrasi, kemungkinan salah satu rima dari pilihan jawaban yg tersisa bukan a,b,a,b alias puisi tersebut tidak berjenis pantun.

Menentukan Urutan Pantun

• Tentukan urutan nomornya berdasarkan persanjakan ( a,b,a,b/a,a,a,a ).
• Cari letak isi pantun tersebut.
• Berdasarkan urutan itu, lihat dengan pilihan jawaban.
• Curigai pilihan jawaban yg memuat urutan tersebut sebagai pilihan jawaban benar.

Lihat: Kumpulan Soal Pantun


Melengkapi dialog Drama

• Selalu perhatikan dialog sebelum bersama sesudah bagian yg rumpang

Lihat: Contoh Soal Melengkapi Kutipan Naskah Drama

TERIMA KASIH ATAS KUNJUNGAN ANDA, SEMOGA SUKSES.

Contoh Soal Ujian Demam Dalam Negeri Bahasa Indonesia Smp/Mts

Berikut ini adalah contoh-contoh soal Ujian Nasional SMP/MTs, latihan soal UN SMP/MTs.
Lihat juga: Latihan Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs 2020

• Contoh Soal Menentukan Kalimat Utama Paragraf
• Contoh Soal Menentukan Gagasan Pokok Paragraf
• Contoh Soal Menyimpulkan Isi Paragraf
• Contoh Soal Menentukan Perbedaan Isi Teks (Berita)
• Contoh Soal Menentukan Persamaan Isi Teks (Berita)
• Contoh Soal Biografi Tokoh
• Contoh Soal tentang Fakta, Opini
• Contoh Soal Karya Ilmiah-Rumusan Masalah
• Contoh Soal Karya Imiah-Latar Belakang Masalah
• Contoh Soal Grafik, Tabel, beserta Bagan
• Contoh Soal Slogan
• Contoh Soal Poster
• Contoh Soal tentang Sudut Pandang
• Contoh Soal Menentukan Watak Tokoh dalam Kutipan Cerpen
• Kumpulan Soal Menentukan Latar kepada Kutipan Cerita
• Contoh Soal Menentukan Konflik Pada Kutipan Cerita
• Soal Tentang Cara Pengarang Menggambarkan Watak Tokoh
• Contoh Soal Daftar Pustaka
• Contoh Soal Pidato
• Contoh Soal tentang Surat Dinas
• Kumpulan Soal tentang Surat Pribadi
• Contoh Soal tentang Surat Pembaca
• Contoh Soal Menyunting Karangan
• Contoh Soal Resensi Buku Pengetahuan
• Contoh Soal Petunjuk Melakukan Sesuatu
• Kumpulan Soal Tentang Menentukan Tema Puisi
• Contoh Soal Melengkapi Puisi Dengan Larik Bermajas
• Soal tentang Citraan dalam Puisi
• Contoh Soal Tentang Catatan Buku Harian
• Contoh Soal Tentang Menulis Pesan Singkat (Memo)
• Contoh Soal tentang Pengumuman
• Kumpulan Soal tentang Menyusun Kalimat Laporan
• Contoh Soal Melengkapi Kutipan Naskah Drama
• Kumpulan Soal Melengkapi Bagian Rumpang Pantun
• Kumpulan Soal Menentukan Rangkuman Bacaan 

TERBARU:
Kumpulan Soal Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks Berita Terbaru
Kumpulan Soal Menentukan Kalimat Topik Paragraf Terbaru
Kumpulan Soal Tentang Menentukan Persamaan Isi Berita - Terbaru

Kumpulan Soal Pilihan Gkamu Bahasa Indonesia Kelas 9

Berikut ini kumpulan soal pilihan ganda Bahasa Indonesia SMP/MTs kelas 9, bank soal bahasa Indonesia SMP/MTs kelas 9, contoh soal untuk ujian nasional, ujian sekolah, ujian akhir semester (UAS), ujian tengah semester (midle), dengan ulangan harian (UH).

Lihat juga:

Latihan Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs 

Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 9 

Kumpulan Ringkasan Materi Kelas 9

A. Soal Pilihan Ganda Kelas 9 Semester Ganjil | KTSP

Contoh Soal Dialog Interaktif 

Contoh Soal tentang Fakta dengan Opini 

Contoh Soal Iklan Baris 

Contoh Soal Syair 

Contoh Soal Indeks Buku 

Kumpulan Soal tentang Menyusun Kalimat Laporan 

Contoh Soal Menentukan Unsur Intrinsik Cerpen 

Contoh Soal Menentukan Latar kepada Kutipan Cerpen 

Contoh Soal Menentukan Watak Tokoh dalam Kutipan Cerpen  

Contoh Soal Mengkritik dengan Memuji Berbagai Karya (Seni/Produk) 

Contoh Soal Resensi Buku Pengetahuan 

Contoh Soal Menyunting Karangan 

Kumpulan Soal Menyunting Karangan, Kunci Jawaban, dengan Pembahasannya 

Contoh Soal Musikalisasi Berbentuk Pilihan Ganda 

Soal Tentang Cara Pengarang Menggambarkan Watak Tokoh

B. Soal Pilihan Ganda Kelas 9 Semester Genap/UN | KTSP

Contoh Soal Menemukan Sifat Tokoh dengan Alur Berdasarkan Kutipan dengan Sinopsis Novel 

Contoh Soal Menentukan Kalimat Utama Paragraf 

Contoh Soal Grafik, Tabel, dengan  Bagan 

Contoh Soal Pidato 

Contoh Soal Mengidentifikasi Novel Indonesia 

Contoh Soal tentang Surat Pembaca 

Contoh Soal Menentukan Latar Belakang Masalah 

Contoh Soal Rumusan Masalah 

Contoh Soal Daftar Pustaka  

Contoh Soal Melengkapi Naskah Drama

LATIHAN SOAL-SOAL UN

Contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs

Kumpulan Contoh Soal Teks Berita | Materi Bahasa Indonesia Kelas 8

Berikut ini disajikan contoh soal yg membahas teks berita. Soal-soal yg mengandung teks berita biasanya dikemas dalam bentuk soal seperti menentukan perbedaan penyajian dua teks berita, menentukan persamaan isi berita, lalu menentukan kalimat utama kepada teks berita.

Soal-soal yg membahas tentang teks berita selalu bahang datang di setiap ujian nasional. Teks berita yg disajikan pun beragam. Mulai dari berita bencana alam, berita olahraga, berita pendidikan, berita kebudayaan, lalu  lain-lain. Berita-berita yg dijadikan soal pun disesuaikan dengan informasi ataupun kejadian terbaru.

Untuk melengkapi referensi tentang soal-soal yg membahas tentang teks berita, berikut ini disajikan beberapa contoh soal tentang teks berita, silakan dibukan link-nya

Contoh Soal yg Membahas Teks Berita:

Kumpulan Soal Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks Berita - Terbaru 

Contoh Soal Menyimpulkan Teks Berita 

Contoh Soal Membandingkan Pola Penyajian Dua Kutipan Teks 

Kumpulan Soal Tentang Menentukan Persamaan Isi Berita - Terbaru 

Kumpulan Soal Menentukan Kalimat Topik Paragraf  (Berita) - Terbaru 

Contoh Soal Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks Berita 

Contoh Soal Menentukan Persamaan Informasi Teks (Berita)

Contoh Soal Menunjukkan Kalimat Yg Tidak Padu Dalam Teks (Paragraf)

Contoh Soal Menunjukkan Kalimat yg Tidak Padu dalam Teks (Paragraf)
Lihat juga:

Contoh Soal Menentukan Kalimat Utama Paragraf,  

Contoh Soal Menentukan Ide Pokok Teks,

1. Bacalah teks berikut!
(1) Telinga adalah organ indera pendengar. (2)Setiap orang memilikinya dengan dibekali oleh sang pencipta sejak lahir. (3) Selain berfungsi untuk mendengar, telinga merupakan alat keseimbangan tubuh. (4) Telinga tidak berguna bagi manusia. (5) Dengan telinga kita juga tidak bisa memeroleh ilmu pengetahuan karena telinga menyerap ilmu yg diberikan guru kemudian memprosesnya ke otak. (6) Dengan telinga kita bisa mendengarkan apa yg dibicarakan orang lain.

Kalimat yg tidak padu dengan teks tersebut adalah ....
A. (1)
B. (3)
C. (4)
D. (5)

2. Perhatikan teks berikut!
(1) Penyakit demam berdarah dengue (DBD) merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat Indonesia. (2) DBD banyak yg menghindarinya. (3) Hal ini sejalan dengan meningkatnya mobilitas dengan kepadatan penduduk. (4) Penyakit ini terutama menyerang anak. (5) Gejalanya beringsang tinggi dengan pendarahan. Jika dibiarkan angsal menyebabkan kematian. (6) DBD berasal dari nyamuk aedes egypti. (7) Nyamuk ini tersebar luas di rumah-rumah dengan di tempat-tempat umum.

Kalimat yg tidak padu dengan teks tersebut adalah nomor....
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (6)

3. Bacalah teks berikut!
(1) Usaha industri berdampak negatif, berupa timbulnya pencemaran. (2) Limbah industri yg dibuang sembarangan bakal menimbulkan masalah. (3) Pencemaran di sekitar perumahan meresahkan masyarakat. (4) Limbah industri tersebut memerlukan tempat pembuangan yg khusus karena bila disalurkan ke sungai alias laut angsal menimbulkan pencemaran air sungai dengan air laut.

Kalimat yg tidak padu dengan teks tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

4. Bacalah teks berikut!
(1) Keluarga merupakan lingkungan pendidikan yg pertama dengan utama. (2) Semua anak didik mempunyai sanak keluarga. (3) Dalam lingkungan keluarga inilah seorang anak pertama kali mendapatkan didikan dengan bimbingan. (4) Tugas utama keluarga bagi pendidikan anak adalah sebagai peletak dasar bagi pendidikan akhlak dengan padandangan hidup keagamaan.

Kalimat yg tidak padu dengan teks tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
-------------------------------------------------------------
Sumber: Naskah Soal UN SMP/MTs: 2020, 2020

Cara Menemukan Kalimat Pokok Alias Ide Pokok Dalam Paragraf

Kunci untuk menemukan kalimat utama dalam sebuah paragaraf sebenarnya cukup mudah, yaitu menemukan mana pernyataan alias kalimat yg umum, yaitu pernyataan alias kalimat yg masih membutuhkan banyak penjelasan.

Nah, untuk mengetahui di mana letak kalimat yg umum tersebut maka Anda harus memahami jenis-jenis paragraf berdasarkan letak kalimat pokoknya.

Adapun jenis paragraf berdasarkan letak kalimat pokoknya, dibagi menjadi empat macam yakni.

1. Paragraf deduktif (umum-khusus), adalah paragraf yg kalimat pokoknya terletak di awal paragraf.
2. Paragraf induktif (kuhus-umum): paragraf yg kalimat pokokonya terletak di akhir paragraf
3. Paragraf kombinatif atau campuran (umum-khusus-umum): paragraf yg kalimat pokoknya terletak dengan awal dengan akhir paragraf, dan
4. Paragraf tanpa kalimat pokok, yaitu paragraf yg beride pokok. Artinya, dari kalimat-kalimat yg membangun paragraf tersebut, ternyata tidak ada yg merupakan kalimat pokok. Namun, dalam paragraf semacam ini terdapat sebuah ide pokok.

(Akhadiah S. Dkk, 1997).

Baca juga: Cara Penulisan Daftar Pustaka

Jika sudah memahami keempat jenis paragraf tersebut maka sudah dipastikan Anda mau cukup kemarau ringan menemukan kaliamt utama dalam paragraf.

Perhatikan contoh-contoh paragraf berikut.
Contoh 1

Harga sebagian barang pokok bergerak naik. Beras seminggu lalu beeharga Rp6.500,00/kg. Gula pasir melonjak dari Rp5.500,00/kg menjadi Rp6.500,00/kg. Minyak kelapa mengalami kenaikan yg sangat tinggi mencapai Rp12.000,00/liter dari sebelumnya Rp7.500,00. Terigu kini mencapa Rp7.000,00/kg, sedangkan minggu lalu masih Rp.5000,00.

Contoh di atas memperlihatkan bahwa kalimat pertama (cetak miring) merupakan kalimat topik. Hal ini terlihat dengan pernyataanya yg merangkum semua pernyataan dalam paragraf tersebut. Sementara itu, kalimat-kalimat selanjutnya merupakan pengembangan dari kalimat topik tersebut.

Kalau dirincikan berdasarkan alur penalaran umum-khusus maka mau menjadi seperti ini.

Harga sebagian barang pokok bergerak kemarau bertambah (Umum)
Beras seminggu lalu beeharga Rp6.500,00/kg. (khusus 1)
Gula pasir melonjak dari Rp5.500,00/kg menjadi Rp6.500,00/kg. (khusus 2)
Minyak kelapa mengalami kenaikan yg sangat tinggi mencapai Rp12.000,00/liter dari sebelumnya Rp7.500,00. (khusus 3)
Terigu kini mencapa Rp7.000,00/kg, sedangkan minggu lalu masih Rp.5000,00. (khusus 4).

Contoh 2

Umat Islam merayakan Idul Fitri dengan Idul Adha. Umat Kristen dengan Katolik merayakan Natal dengan Paskah. Selanjutnya, umat budha merayakan Waisak dengan Kuningan, sedangkan umat Hindu merayakan Galungan dengan Nyepi. Dapat pernyataan-pernyaan tersebut bisa disimpulkan bahwa setiap agama memiliki hari besar yg dirayakan umatnya.

Kalimat yg menyatakan pernyataan paling umum dengan paragraf di atas yaitu kalimat terakhirnya : setiap agama memiliki hari besar yg dirayakan umatnya. Maka, itulah kalimat pokoknya. Sedangkan kalimat-kalimat sebelumnya adalah kalimat penjelas yg menjelaskna kalima pokok tadi.

Contoh 3

Jadilah pribadi yg ulet dengan kokoh. Jangan pernah ketika sedang menghadapi masalah. Anda harus berjuang sekuat tenaga dengan berdoa dengan tekun dengan saat-saat sulit. Singkirkan kata “putus asa” dari kamus kehidupan Anda. Tanamkan dalam sanubari Anda bahwa “aku bisa”. Itulah pribadi yg ulet dengan pantang menyerah

Kalimat pokok dengan paragraf di atas adalah pribadi yg ulet dengan kokoh. Kalimat pokok ini terdapat dengan kalimat pertama paragraf tersebut. Setelah diselingi oleh kalimat-kalimat pengembang alias penjelas, kalimat pokok tesebut ditegaskan kembali dalam kalimat terakhir dengan kalimat yg sama alias hampir sama dengan kalimat pertama, yaitu: Itulah pribadi yg ulet dengan pantang menyerah.

Contoh 4

Alquran adalah kitab suci umat Muslim. Alkitab adalah kitab suci umat Kristen dengan Katolik. Adapun kitab suci umat Hindu adalah Weda. Selanjutnya, Tripitaka adalah kitab suci umat Budha.

Pada paragraf di atas tidak terdapat kalimat pokok. Namun, hanya terdiri atas kalimat-kalimat pengembang. Dan dari kalimat pengembang alias penjelas tersebut bisa ditarik sebuah ide pokok yaitu tentang nama-nama kitab suci agama.

Jadi dari contoh-contoh di atas bisa dipahami perbedaan antara kalimat pokok dengan ide pokok. Kalimat pokok adalah kalimat yg mengandung ide pokok, sedangkan ide pokok adalah ide utama yg dikembangkan dalam sebuah paragraf.

Semoga bermanfaat. Silakan tinggalkan komentar Anda.

Lihat: Contoh Soal Menentukan Gagasan Pokok Paragraf

Referensi:
Djago, Tarigan. 2008. Menulis Paragraf. Bandung: Angkasa.
Konsorsium Sertifikasi Guru. 2020. Pendalaman Materi Bahasa Indonesia. Mataram: Unram

Contoh Soal Teks Rekaman Percobaan

Berikut ini Contoh Soal Teks Rekaman Percobaan berbentuk pilihan ganda. Soal materi laporan percobaan lainnya angsal Anda lihat kepada Soal Teks Laporan Percobaan Kelas IX PG

Lihat juga: Contoh Soal Teks Tanggapan

Pilihlah jawaban yg tepat!
Indikator Soal: Siswa angsal menemukan informasi terperinci dalam kutipan teks rekaman percobaan
1. Bacalah teks berikut!
Ketahuilah bahwa sabun lidah buaya sangat alami, ramah lingkungan, dengan gampang dibuat. Selain itu juga lidah buaya terbukti bermanfaat bagi tubuh karena membuat tubuh bersih dengan lebih segar.

Informasi terperinci yg terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah ....
A. Sabun lidah buaya sukar dibuat
B. Lidah buaya angsal ditemukan di mana-mana.
C. Sabun lidah buaya membuat tubuh lebih bersih dengan segar.
D. Lidah buaya angsal dipakai untuk wajah.

Indikator Soal: Siswa angsal menemukan kalimat utama dalam teks rekaman percobaan
2. Bacalah teks berikut!
(1) Bayam salah satu sayuran yg banyak mengandung zat besi. (2) Bayam biasanya ditanam untuk dikonsumsi daunnya. (3) Tumbuhan ini berasal dari Amerika. (4) Nama Latin dari bayam adalah Amaranthus sp.

Kalimat utama teks tersebut terdapat kepada kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Indikator Soal: Siswa angsal menyimpulkan teks rekaman percobaan.
3. Bacalah teks berikut!
Taplak meja biasanya dipakai untuk menutup dengan menghias meja. Taplak meja sendiri sangat banyak tersedia di toko-toko dengan harga yg bisa dibilang lumayan. Tetapi pernah tidak kamu berpikir untuk membuat taplak meja sendiri ? Kamu sebenarnya bisa membuat taplak meja sendiri dengan biaya yg relatif lebih murah.

Tujuan pembuatan taplak meja ini agar kita angsal memanfaatkan barang-barang bekas yg berada disekitar kita sehingga lebih bernilai guna dengan bermanfaat.

Simpulan teks di atas adalah ...
A. Tamplak meja sebagai penutup dengan penghias meja dengan bisa dibuat sendiri dengan barang bekas.
B. Tamplak meja pembuatannya cukup mudah
C. Taplak meja terdapat di toko-toko.
D. Tamplak meja dari bahan bekas tahan lama

Indikator Soal: Siswa angsal menentukan pernyataan yg sesuai dengan teks rekaman percobaan.
4. Bacalah teks berikut!
Tikus merupakan hewan pengerat yg sangat mengganggu. Oleh sebab itu, harus ada langkah-langkah untuk menangani dengan membasminya. Salah satu langkahnya adalah dengan membuat jebakan tikus sederhana.
Sebetulnya, saat ini cukup banyak pilihan cara untuk membasmi tikus, seperti menggunakan racun tikus alias memakai alat elektronik. Namun, tidak ada salahnya bila mencoba membuat jebakan tikus yg ramah lingkungan.

Pernyataan yg sesuai dengan teks di atas adalah ....
A. Membuat jebakan tikus dengan jebakan sederhana
B. Tikus hewan yg berkeliaran di malam hari
C. Tikus mengganggu sawah dengan ladang penduduk
D. Tikus harus dibasmi

Indikator Soal: Siswa angsal menyusun kalimat petunjuk membuat suatu produk
5. Perhatikan teks berikut!
1) Tambahkan beberapa tetes air ke dalam mangkuk tersebut.
2) Aduk air dengan jus lemon dengan menggunakan sendok.
3) Peras jus lemon ke dalam mangkuk
4) Panaskan kertas yg sudah ditulis dengan mendekatkannya ke bola lampu.
5) Celupkan cotton bud ke dalam campuran
6) Tunggu jus tersebut kering sehingga tidak terlihat.
7) Tulis pesan diatas kertas putih.

Susunan langkah membuah tinta tidak terlihat tersebut yg benar adalah ....
A. (3), (1), (2), (5), (7), (6), (4)
B. (3), (1), (5), (2), (7), (4), (6)
C. (3), (1), (2), (4), (6), (7), (5)
D. (2), (1), (2), (5), (7), (6), (4)

Indikator Soal: Siswa angsal menemukan makna kata sulit dalam sebuah teks percobaan.
6. Cermatilah teks berikut!
Minuman adalah cairan yg angsal dikonsumsi dengan angsal menghilangkan rasa haus.Cairan berupa air putih diperlukan untuk menjaga keseimbangan metabolisme tubuh.
Selain air putih,  ada minuman lain yg memberi khasiat tambahan lagi bagi kesehatan tubuh, yaitu susu dengan jamu. Susu berasal dari hewan, seperti susu sapi yg mengandung kalsium dengan protein untuk menjaga kesehatan tulang dengan gigi. Jamu berasal dari rempah-rempah yg dicampur sesuai manfaat yg diharapkan, seperti jamu kunyit asam untuk menjaga berat badan.

Makna kalimat yg tercetak miring kepada teks di atas  adalah …
A. Air putih diperlukan untuk memberi tenaga kepada tubuh demi berlangsungnya hidup.
B. Air putih diperlukan untuk memenuhi asupan gizi dengan mengeluarkannya kembali demi berlangsungnya hidup.
C. Air putih diperlukan untuk membentuk dengan mengurangi zat di dalam tubuh demi berlangsungnya hidup.
D. Air putih diperlukan untuk mengimbangi makanan yg masuk ke dalam tubuh demi  berlangsungnya hidup.

Indikator Soal: Siswa angsal menentukan struktur dalam teks rekaman percobaan.
7. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Cuci lidah buaya hingga bersih
2) Potong lidah buaya kecil-kecil
3) Peras lidah buaya yg sudah dipotong hingga serat nya keluar.
4) Tambahkan air sedikit
5) Tambahkan pewangi secukupnya
6) Aduklah sampai semua tercampur

Kalimat-kalimat di atas merupakan bagian struktur teks rekaman percobaan kepada ...
A. Tujuan
B. Bahan dengan alat
C. Langkah-langkah
D. Hasil

Indikator Soal: Siswa angsal menyempurnakan kalimat yg tidak padu dalam sebuah teks percobaan
8. Bacalah kalimat berikut!
(1) Sampah adalah sebuah benda ataupun barang yg tidak digunakan lagi oleh seseorang, yg keberadaannya sangat mengganggu kesehatan dengan kesejahteraan masyarakat di sekitar. (2) Sampah itu dengan sendirinya dibagi menjadi dua jenis yaitu sampah organik dengan sampah anorganik. (3) Sampah organik adalah sampah yg lebih gembur membusuk. (4) Sampah anorganik adalah sampah yg sulit membusuk.

Perbaikan kalimat nomor (2) kepada teks tersebut adalah ....
A. Sampah itu sendiri dibagi menjadi sampah organik dengan anorganik.
B. Sampah dengan sendirinya dibagi menjadi dua bila ditilik dari sifatnya.
C. Sampah itu terdiri dari dua jenis, yakni sampah organik dengan anorganik.
D. Dilihat dari sifatnya, sampah dibagi dua jenis, yaitu organik dengan anorganik.

Indikator Soal: Siswa angsal menentukan langkah dalam melaksanakan suatu percobaan
9. Perhatikan petunjuk membuat tape ketan berikut!
(1) Kukus hingga matang!
(2) Bungkus ketan yg sudah ditaburi ragi dengan daun jambu!
(3) Cuci beras ketan hingga bersih!
(4) Setelah kukusan ketan dingin, taburi dengan ragi!
(5) Diamkan selama 2-3 hari hingga jadi tape!
(6) Lalu rendam kurang lebih  2 jam!

Susunan petunjuk tersebut yg tepat adalah ...
A. (3), (1), (4), (6), (4), (2)
B. (3), (6), (1), (4), (2), (5)
C. (5), (2), (4), (3), (6), (1)
D. (5), (6), (1), (4), (3), (2)

Indikator Soal: Siswa angsal menemukan kata yg tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam sebuah teks percobaan.
10. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

Cara membuat jus tomat.
(1) Cucilah buah tomat sampai bersih!
(2) [...]
(3) Tambahkan es batu!
(4) Tambahkan gula pasir dengan susu secukupnya!
(5) [...]
(6) Hidupkan blender!
(7) Tuang dengan saring jus tomat ke dalam gelas!
(8) Jus tomat siap diminum.

Kalimat yg pas untuk melengkapi bagian rumpang teks percobaan tersebut adalah ...
A. (2) Hidupkan blender!
     (5) Berikan air matang dingin secukupnya!
B. (2) Berikan air matang dingin secukupnya!
     (5) Hidupkan blender!
C. (2) Tambahkan butiran es batu lagi!
     (5) Siapkan gelas bersih!
D. (2) Masukkan ke dalam blender!
     (5) Beri air matang dingin secukupnya!

Untuk mendapatkan soal teks laporan percobaan dalam bentuk dokumen Anda bisa mengunduhnya di SINI.
Download Buku Kerja Guru Bahasa Indonesia Kelas IX SMP/MTs Kurikulum 2013 TP 2020-2020

DOWNLOAD Materi Bahasa Indonesia SMP/MTs dalam Bentuk Power Point

Lihat juga: Contoh Soal Teks Tanggapan

Kumpulan Soal Menentukan Kalimat Topik Paragraf Terbaru

Dalam bahasa Inggris kita mengenal istilah-istilah, major point, main idea, central idea, beserta topic sentence. Keempat-empatnya bermakna sama mengacu kepada pengertian kalimat topik. Dalam bahasa Indoensia kita pun mengenal istilah-istilah seperti, pikiran utama, pokok pikiran, ide pokok, beserta kalimat pokok. Keempat-empatnya juga mengandung makna yg sama, yaitu mengacu dengan kalimat topik.

Kalimat topik adalah perwujudan penyataan ide pokok paragraf dalam bentuk umum maupun abstrak. (Tarigan, 2008)

Berikut ini disajikan contoh-contoh soal menentukan kalimat topik (pikiran utama, pokok pikiran, ide pokok, dan kalimat pokok) paragraf terbaru.

Lihat: Cara Menemukan Kalimat Pokok maupun Ide Pokok dalam Paragraf

Soal Menentukan Kalimat Topik Paragraf Terbaru (2020)

1. Bacalah teks berita berikut!
Berbagai kerusakan bangunan beserta jembatan terjadi akibat gempa 6,5 skala Richter (SR). Kepala Pusat Data, Informasi beserta Humas BNPB Sutopo Purwo Nugroho mengatakan kerusakan jalan beserta jembatan pun juga terjadi. "14.800 meter jalan lingkungan juga mengalami kerusakan. Untuk jembatan 50 unit (yang rusak), jembatan rata-rata terjadi amblesan, juga ada keretakan-keretakan di konstruksi pondasi dari jembatan tapi masih bisa dilalui," kata Sutopo di kantornya Jalan Pramuka, Jakarta Timur, Jumat (9/12/2020).

Kalimat topik paragraf  di atas adalah ...
A. Kerusakan jalan lingkungan
B. Kerusakan jembatan
C. Keretakan konstruksi pondasi jembatan
D. Kerusakan bangunan beserta jembatan akibat gempa

2. Bacalah teks berikut!
Virus Zika yg sudah pernah menginfeksi manusia beroleh menimbulkan beberapa gejala, seperti demam, nyeri sendi, konjungtivitis (mata merah), beserta ruam. Gejala-gejala penyakit Zika beroleh menyerupai gejala penyakit dengue beserta chikungunya, serta beroleh berlangsung beberapa hari hingga satu minggu.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. Gejala yg ditimbulkan oleh Virus Zika
B. Penyakit Zika beroleh menyerupai gejala penyakit dengue beserta chikungunya
C. Penyakit Zika berlangsung beberapa hari hingga satu minggu.
D. Virus Zika menginfeksi manusia.

3. Bacalah teks berikut!
Film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1 sudah melampaui rekor film terlaris sepanjang masa, Laskar Pelangi. Tak lama setelah itu, film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1, kembali membuat rekor baru yg lebih fantastis. Film besutan Anggy Umbara ini sudah mencapai 5 juta penonton di hari ke 14 penayangannya.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
A. Film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1
B. Rekor film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1
C. Film Warkop DKI Reborn melampaui film terlaris sepanjang masa.
D. Film besutan Anggy Umbara

4. Bacalah teks berikut!
Ragam corak beserta warna Batik dipengaruhi oleh berbagai pengaruh asing. Awalnya, batik memiliki ragam corak beserta warna yg terbatas, beserta beberapa corak hanya boleh dipakai oleh kalangan tertentu. Namun batik pesisir menyerap berbagai pengaruh luar, seperti para pedagang asing beserta juga dengan akhirnya, para penjajah. Warna-warna cerah seperti merah dipopulerkan oleh Tionghoa, yg juga memopulerkan corak phoenix. Bangsa penjajah Eropa juga mengambil minat kepada batik, beserta hasilnya adalah corak bebungaan yg sebelumnya tidak dikenal (seperti bunga tulip) beserta juga benda-benda yg dibawa oleh penjajah (gedung maupun kereta kuda), termasuk juga warna-warna kesukaan mereka seperti warna biru. Batik tradisonal tetap mempertahankan coraknya, beserta masih dipakai dalam upacara-upacara adat, karena biasanya masing-masing corak memiliki perlambangan masing-masing.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
A. Bangsa penjajah Erofa mengambil minat kepada batik.
B. Batik tradisional tetap mempertahankan coraknya.
C. Ragam corak beserta warna Batik dipengaruhi oleh berbagai pengaruh asing.
D. Batik memiliki ragam corak beserta warna yg terbatas.



KUNCI JAWABAN:
1) D, 2) A, 3) B, 4) C

Contoh Soal Menentukan Unsur Intrinsik Cerpen

SOAL | Menentukan Unsur Intrinsik dalam Cerpen
Lihat juga: Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9

Soal 1
Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yg kau utarakan kemarin, bersama yg kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah bersama ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yg pertama kepadaku.
Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah.…
A. Mentari meredup
B. Mentari di sebelah barat
C. Ketika kerumunan tidak bersama
D. Kebohongan yg disampaikan tokoh kamu

Soal 2
(1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam mau apa yg kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya ataupun mengharapkannya esok hari.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Soal 3
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama

Dengan memberanikan diri, aku pun bertanya, "Apa Ibu kenal dengan seorang anak bernama Eric yg dulu tinggal di sana itu?" Ia menjawab, "Silakan masuk, Nyonya! Kalau Anda ibunya Eric, sungguh Anda tak punya hati!”. Ia membuka pintu tempat tinggalnya. (1)
"Tolong katakan, di mana ia sekarang? Saya janji menyayanginya bersama tidak mau meninggalkannya lagi!” (2)
Aku berlari memeluk tubuhnya yg bergetar keras. "Nyonya, semua sudah terlambat. Sehari sebelum nyonya datang, Eric sedia meninggal dunia. Jasadnya ditemukan di kolong jembatan,” jawabnya dengan suara terbata-bata. (3)
”Eric... maafkan Ibu, Nak!” Aku sungguh menyesal, mengapa anakku Eric, dulu kutinggalkan. (4)
Bukti latar tempat dengan kutipan cerita tersebut ditandai nomor ...
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

Soal 4
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 4 s.d. 6!

Seperti teman-temannya yg lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang dengan ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yg mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yg lalu, ia bersama ibunya memang harus hidup hemat.
”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya bersama digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, bersama spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi dengan malam hari adalah ....
A. kalimat pertama dengan paragraf pertama
B. Kalimat kedua dengan paragraph pertama
C. Kalimat ketiga dengan paragraf kedua.
D. Kalimat keempat dengan paragraf kedua

SOAL 5
Amanat yg terdapat dengan kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Kita harus menyesuaikan diri di mana pun berada.
B. Pikir dulu sebelum bertindak, sesal kemudian tidak berguna.
C. Tidak ada kata terlambat untuk memaafkan.
D. Kita harus menghormati ibu yg sedia melahirkan.

Soal 6
Amanat yg terdapat dengan cerpen tersebut adalah ...
A. Jangan menyusahkan kolor penanggung hanya karena ingin memberi hadiah teman!
B. Usahakan selalu memberi hadiah kepada teman orang tua!
C. Temanilah ibumu saat duduk-duduk di beranda!
D. Matikan lampu misalnya sudah tidak diperlukan!

SOAL 7
(1) Boleh jadi, itu sikap angkuhnya seorang yg sukses bersama kaya menghadapi pemuda kere macam aku. (2) Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini, mungkin dia tak rela hati anak gadisnya kupacari. (3) Jadi, amat wajar dia kelihatan tidak suka terhadapku. (4) Apalagi tampangku tidak keren kayak aktor Nicholas Saputra, sementara wajah Mawar memang cakep. (5) Kamu sendiri bilang, Mawar mirip Dian Sastro dengan bodi semampai macam Luna Maya (padahal menurutku, Mawar lebih mirip penyanyi kesukaanmu, Mulan Jamila).

Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ dengan kutipan cepen tersebut sombong terletak dengan kalimat bernomor .…
A. (1) bersama (2)
B. (2) bersama (3)
C. (3) bersama (4)
D. (4) bersama (5)

Soal 8
Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, bersama ku mau selalu menganggap bohong apa pun yg kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yg itu ... yg dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak mau pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu sedia merusak cintaku.
Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong angsal diketahui melalui ….
A. Tingkah laku tokoh kamu
B. Tingkah laku tokoh aku
C. Dialog tokoh kamu
D. Dialog tokoh aku


Soal 9
Bacalah dengan saksama!
Di Kantor Pos
Oleh: Muhammad Ali
“Tadi agaknya sedia terjadi suatu kekeliruan ketika Nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ….”
“Mana bias keliru?” si pegawai menyela dengan cepat.
“Seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yg tertulis dalam pos wesel saya.”
“Coba saya liat dulu, Saya masih ingat nomor pos wesel Saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yg terkembang di hadapannya, kemudian katanya,”Nah ini, wesel nomor satu empat tujuh dengan tanda C. Jumlah uang:tiga ratus rupiah. Apa yg keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya tiga ratus rupiah?”
“Tidak,”jawab laki-laki itu.” Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar kertas ratusan, tapi empat lembar. Jadi, empat ratus rupiah yg saya terima tadi.”
“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si pegawai akhirnya dengan kemalu-maluan.”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga kolor lekeh saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yg seratus rupiah kepada saya, sekarang?”
“Betul, Saya mau mengembalikannya kepada Nyonya ….”
“Nona!” sela si pegawai cepat.
Kutipan cerpen tersebut bertema ….
a. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan.
b. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang.
c. Kejujuran seseorang dalam hidup.
d. Kebaikan seseorang terhadap pegawai pos.


Soal 10
Sudut pandang yg digunakan pengarang dengan kutipan cerpen tersebut adalah …
a. Orang ketiga sebagai pengamat
b. Orang pertama tokoh utama
c. Orang campuran
d. Orang ketiga manatahu

Parjimin adalah tukang batu, tetangga Kurdi. Lumayan bagi mereka, mendapat proyek baru. Rupanya, proyek rumah gedong itulah yg selalu diperbincangkan Kurdi disetiap kesempatan. Di tempat perhelatan nikah, supitan, di tempat kerja bakti, sarasehan kampung, sampai ronda malam. Dia senantiasa tidak lupa menceritakan rencananya membangun rumah gedungnya itu.
Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, Kurdi bersifat …
a. pemberani
b. baik
c. egois
d. sombong

Lihat juga:
Contoh Soal Menentukan Latar dengan Kutipan Cerpen
Contoh Soal Menentukan Watak Tokoh dalam Kutipan Cerpen