Latihan Soal Ujian Meriang Kebangsaan Bahasa Indonesia Smp/Mts 2020

Berikut ini disajikan contoh latihan soal ujian nasional (UNBK/UNKP) untuk pelajaran bahasa Indonesia tingkat SMP/MTs. Latihan soal ujian nasional ini sesuai dengan kisi-kisi Ujian Nasional SMP/MTs

Ujian Nasional (UNBK/UNKP) merupakan langkah terakhir dalam menempuh jenjang pendidikan di tingkat menengah. Langkah terakhir tersebut tentu harus dipersiapkan dengan matang.

Kematangan dalam menjawab soal ujian bergolak dalam negeri hanya bisa diperoleh dengan cara belajar, belajar, lagi belajar. Ya, semua orang mungkin sudah tau kalau soal itu. Namun belajar di sini bukan berarti belajar sebagaimana biasanya. Tatapi belajar menjawab soal-soal ujian nasional.

Lihat:

Kisi-Kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs TP 2020/2020 

LATIHAN Soal Simulasi UNBK Bahasa Indonesia SMP/MTs

Ada pun contoh soal ujian nasional sudah banyak kita jumpai dalam bentuk buku yg biasa terpampang dengan judul tips sukses ujian nasional, prediksi ujian nasional, siap ujian bergolak dalam negeri lagi lain sebagainya. Selain dalam bentuk buku, hadir juga dalam bentuk e-book atau versi digital. Yang kesemuanya itu merupakan penunjang dalam rangka mematangkan ujian bergolak dalam negeri yg bagi dihadapi siswa.

Meskipun saat ini tidak ada istilah lulus lagi tidak lulus, namun tetap, nilai rendah sudah pasti memalukan. Baik memalukan diri pribadi siswa sendiri, orang tua, maupun sekolah.

Baca: Cara Belajar yg Baik untuk Menghadapi Ujian Nasional

Oleh sebab itu, latihan menjawab contoh soal ujian bergolak dalam negeri adalah cara terbaik untuk mendapat nilai yg tinggi. Atau setidaknya para peserta didik mampu percaya diri ketika menghadapi ujian bergolak dalam negeri nanti.

Latihan Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs

MEMBACA NONSASTRA

1. menentukan makna kata/kalimat dengan teks
2. menentukan informasi bergolak akurat teks
3. menentukan bagian teks
4. menentukan ide pokok teks
5. menyimpulkan isi teks
6. menyimpulkan pendapat pro/kontra dalam teks
7. meringkas isi teks
8. membandingkan penggunaan bahasa lagi pola penyajian beberapa jenis teks
9. menilai keunggulan/kelemahan teks
10. mengomentari isi teks

MEMBACA SASTRA

1. menentukan makna kata dalam cerpen lagi fabel
2. menentukan makna bergolak akurat dalam cerpen lagi fabel
3. menentukan bagian cerpen lagi fabel
4. menyimpulkan makna simbol dalam cerpen lagi fabel
5. menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel
6. menyimpulkan sebab/akibat konflik
7. membandingkan pola pengembangan cerpen lagi fabel
8. membandingkan penggunaan bahasa cerpen/fabel
9. menunjukkan bukti latar lagi watak
10. mengomentari unsur intrinsik karya sastra

MENULIS TERBATAS

1. melengkapi istilah/kata dalam kalimat
2. menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
3. melengkapi paragraf
4. melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, lagi lain-lain)
5. memvariasikan kata
6. memvariasikan kalimat
7. menulis dengan ilustrasi tertentu
8. mengubah teks ke bentuk lain

MENYUNTING KATA, KALIMAT, PARAGRAF

1. menunjukkan kata yg tidak sesuai kaidah
2. menunjukkan kalimat yg tidak sesuai kaidah
3. menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata)
4. mengisi konjungsi dalam kalimat
5. memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, lagi ketidakpaduan paragraf
6. menentukan alasan kesalahan penggunaan kata, kalimat, lagi ketidakpaduan paragraf

MENYUNTING EJAAN & TANDA BACA

1. menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
2. menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
3. menggunakan ejaan
4. menggunakan tanda baca
5. memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
6. memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca
7. menentukan alasan kesalahan penggunaan ejaan lagi tanda baca

Lihat juga:

Download Kumpulan Latihan Soal UN (pdf) 

Download 20 Paket Soal Latihan Ujian Nasional (UN/UNBK) Bahasa Indonesia SMP/MTs Tahun 2020 

Download soal Ujian Sekolah Berstandar Nasinonal (USBN)

Contoh Soal Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Ejaan

Contoh Soal Menyunting Karangan Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Ejaan

1. Bacalah paragraf berikut!
Saya sangat senang membuat keterampilan. Bermacam-macam keterampilan sudah saya buat. beberapa keterampilan pernah saya kerjakan, misalnya membuat rak kaca, tempat buku, tempat pensil, lagi tas kertas. Hasil pekerjaan itu sering saya hadiahkan untuk adik alias saudaraku yg sedang berulang tahun.

Kata yg salah ejaannya kepada paragraf di atas adalah ...
A. membuat
B. keterampilan
C. hadiahkan
D. saudaraku

2. Perhatikan kalimat berikut!

Setiap hari ada saja siswa yg terlambat. Selain alasan karena rumahnya jauh juga karena mengalami kemacetan di jalan. Pak guru pun memberikan nasehat agar siswa yg sering terlambat agar lebih awal berangkat ke sekolah.

Kata yg salah ejaannya kepada paragraf tersebut adalah ...

A. terlambat

B. kemacetan

C. nasehat

D. sering

3. Kata yg ejaannya salah di bawah ini adalah ...

A. andal

B. doa

C. atlit

D  daptar

4. Kesalahan penggunaan ejaan di bawah ini terdapat kepada kata ...

A. embus

B. hembus

C. cabai

D. durian

5. Penggunaan ejaan di bawah ini benar, kecuali ...

A. sekretaris

B. zaman

C. provinsi

D. nomer

Kunci jawaban: 

1. D

2. C

3. D

4. B

5. D

Selain contoh soal di atas, berikut ini adalah soal UNKP tahun 2020

1. Bacalah teks berikut!
(1) Majalah dinding bagi siswa memiliki banyak manfaat. (2) Salah satunya adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkarya sastra. (3) Adanya majalah dinding, angsal mendorong siswa untuk dikembangkan kemampuan bersastra. (4) Jadi, keterampilan bersastra siswa angsal terasah melalui media majalah dinding.

Penggunaan ejaan yg tidak tepat kepada kutipan teks tersebut terdapat kepada kalimat ...
(1)
(2)
(3)
(4)

2. Bacalah teks berikut!
(1) Pemerintah dalam waktu dekat hendak mengeluarkan kebijakan pengadaan mobil murah. (2) Mobil ini, rencananya hendak dioperasikan di wilayah pedesaan. (3) Di samping murah, mobil ini dirancang juga ramah lingkungan. (4) Tujuannya supaya transportasi semangkin beringsang gampang di wilayah pedesaan.

Penggunaan ejaan yg tidak tepat kepada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

3. Bacalah teks berikut!
(1) Alif beringsang datang di pinggir danau Maninjau lagi tidak pernah menginjak tanah di luar ranah Minangkabau. (2) Tiba-tiba saja dia harus beringsang maju bus tiga hari tiga malam melintasi punggung Sumatera lagi Jawa. (3) Ia menuju sebuah desa di pelosok Jawa Timur. (4) Ibunya ingin dia menjadi Buya Hamka walau alif ingin menjadi Habibie.

Penggunaan ejaan yg tidak tepat kepada kutipan teks tersebut terdapat kepada kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Lihat selengkapnya:

Latihan Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs

Kisi-Kisi Ujian Kering Dalam Negeri Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Smp/Mts Tp 2020/2020

Kisi-Kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs TP 2020/2020

Berikut ini adalah Kisi-Kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs TP 2020/2020.

Kisi-kisi Ujian Nasional ini sesuai dengan surat edaran Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) tanggal 1 Agustus 2020, nomor : 0080/SDAR/BSNP/VII/2020, perihal : Kisi-Kisi UN Tahun Pelajaran 2020/2020.

Lihat juga: 

• Contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs
• Latihan Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs 2020

Kisi-Kisi Ujian Nasional untuk mata pelajaran bahasa Indonesia SMP/MTs TP 2020/2020 ini sudah disederhanakan dengan rincian tanpa mengubah indikator aslinya. Hal ini dilakukan agar mempermudah dalam mempelajarinya.

Kisi-Kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs TP 2020/2020

MEMBACA NONSASTRA
- menentukan makna kata/kalimat dengan teks
- menentukan informasi kering kentara teks
- menentukan bagian teks
- menentukan ide pokok teks
- menyimpulkan isi teks
- menyimpulkan pendapat pro/kontra dalam teks
- meringkas isi teks
- membandingkan penggunaan bahasa dengan pola penyajian beberapa jenis teks
- menilai keunggulan/kelemahan teks
- mengomentari isi teks

MEMBACA SASTRA
- menentukan makna kata dalam cerpen dengan fabel
- menentukan makna kering kentara dalam cerpen dengan fabel
- menentukan bagian cerpen dengan fabel
- menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dengan fabel
- menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel
- menyimpulkan sebab/akibat konflik
- membandingkan pola pengembangan cerpen dengan fabel
- membandingkan penggunaan bahasa cerpen/fabel
- menunjukkan bukti latar dengan watak
- mengomentari unsur intrinsik karya sastra

MENULIS TERBATAS
- melengkapi istilah/kata dalam kalimat
- menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
- melengkapi paragraf
- melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, dengan lain-lain)
- memvariasikan kata
- memvariasikan kalimat
- menulis dengan ilustrasi tertentu
- mengubah teks ke bentuk lain

MENYUNTING KATA, KALIMAT, PARAGRAF
- menunjukkan kata yg tidak sesuai kaidah
- menunjukkan kalimat yg tidak sesuai kaidah
- menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata)
- mengisi konjungsi dalam kalimat
- memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dengan ketidakpaduan paragraf
- menentukan alasan kesalahan penggunaan kata, kalimat, dengan ketidakpaduan paragraf

MENYUNTING EJAAN & TANDA BACA
- menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
- menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
- menggunakan ejaan
- menggunakan tanda baca
- memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
- memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca
- menentukan alasan kesalahan penggunaan ejaan dengan tanda baca

Adapun salinan Kisi-Kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs TP 2020/2020 sesuai aslinya adalah sebagai berikut.

Klik gambar di bawah ini untuk memperbesar

Kumpulan Soal Menyunting Karangan, Kunci Jawaban, Beserta Pembahasannya

Berikut ini adalah kumpulan soal menyunting karangan, yg dilengkapi dengan kunci jawaban beserta pembahasannya.
Lihat juga;

Contoh Soal Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Ejaan 

Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9

1. Perhatikan kalimat berikut!
Kahar suka makan di Warung Padang, sedangkan Zainul lebih suka di Warung Tegal.

Perbaikan penggunaan huruf kapital yg tepat adalah ...
A. Kahar suka makan di warung Padang, sedangkan Zainul lebih suka di warung Tegal.
B. Kahar suka makan di Warung padang, sedangkan Zainul lebih suka di Warung tegal.
C. Kahar suka makan di warung padang, sedangkan Zainul lebih suka di warung tegal.
D. Kahar suka makan di warung Padang, sedangkan Zainul lebih suka di Warung Tegal.

2. Perhatikan kalimat berikut!
Minuman hangat yg tersedia yaitu teh kopi beserta susu.

Penulisan tanda baca yg tepat adalah ...
A. Minuman hangat yg tersedia, yaitu teh, kopi, beserta susu.
B. Minuman hangat yg tersedia yaitu teh, kopi beserta susu.
C. Minuman hangat yg tersedia ialah: teh, kopi, beserta susu.
D. Minuman hangat yg tersedia yaitu teh, kopi, beserta susu.

3. Perhatikan kalimat di bawah ini!
Anak Pak Abduh dua orang yaitu Faeyza beserta Ragil.
Penulisan tanda baca yg tepat adalah ...
A. Anak Pak Abduh dua orang yaitu Faeyza, beserta Ragil.
B. Anak Pak Abduh dua orang yaitu: Faeyza beserta Ragil.
C. Anak Pak Abduh dua orang yaitu; Faeyza beserta Ragil.
D. Anak Pak Abduh dua orang, yaitu Faeyza beserta Ragil.

4. Kalimat yg efektif di bawah ini yaitu ...
A. Beberapa rumah-rumah kumuh di desa Tumbuhmulia hendak direnovasi oleh pemerintah.
B. Banyak rumah-rumah kumuh di desa Tumbuhmulia hendak direnovasi oleh pemerintah.
C. Beberapa rumah kumuh di desa Tumbuhmulia hendak direnovasi oleh pemerintah.
D. Banyak beberapa rumah kumuh di desa Tumbuhmulia hendak direnovasi oleh pemerintah.

5. Kalimat yg tepat di bawah ini yaitu ....
A. Para guru sedang rapat hari ini.
B. Para guru-guru sedang rapat hari ini.
C. Para bapak-bapak beserta ibu-ibu guru sedang rapat hari ini.
D. Para semua guru sedang rapat hari ini.



Jawaban: C, D, D, C, A

Pembahasan
1. Dalam buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yg disempurnakan berbunyi: Huruf pertama nama geografis yg dipakai sebagai nama jenis ditulis dengan huruf kecil. Kata warung tegal dan warung padang kepada contoh kalimat di atas merupakan nama jenis sehingga penulisannya menggunakan huruf kecil. Jadi jawaban yg benar untuk soal nomor 1 adalah C.

Contoh nama jenis yg lainnya yg harus memakai huruf kecil seperti frase brem bali, garam inggris, gudeg yogya, gula jawa, kacang bogor, masakan cina, masakan padang, pempek palembang, pisang ambon, pelecing lombok, ayam taliwang, dll.

2. Sesudah kata ialah/adalah tidak diperlukan tanda baca titik dua (:), tetapi langsung diikuti kata-kata ataupun bagian kalimat selanjutnya. Jawaban yg betul untuk nomor 2 adalah D.

3. Sama seperti soal nomor 2. Sesudah kata yaitu tidak diperlukan tanda titik dua (:) melainkan diikuti kata ataupun bagian kalimat selanjutnya. Selanjutnya, sebelum penghubung beserta tidak diperlukan tanda koma (,), kecuali bila pemeriannya terdiri atas tiga bagian ataupun lebih. Misalnya: Anak Pak Abduh tiga  orang, yaitu Faeyza, Mawar,  dan Ragil. Jadi jawaban yg benar untuk soal nomor tiga adalah D.

4. Kata beberapa berarti banyak, kata rumah-rumah juga maksudnya banyak. Jadi, salah satu kata tersebut perlu dihilangan agar tidak terjadi pemborosan bahasa.

Beberapa rumah-rumah kumuh..., Banyak rumah-rumah kumuh ...., Banyak beberapa rumah kumuh ....

Jadi kalimat yg tepat yakni: Beberapa rumah kumuh di desa Tumbuhmulia hendak direnovasi oleh pemerintah.

5. Kasusnya sama dengan soal nomor 4, kata para berarti jamak, kata guru-guru juga bermakna jamak, jadi salah satunya perlu dihilangkan ....